Pedagogik
Ämnesområdet pedagogik har på GIH en vid inriktning mot lärande, som omfattar utbildningsvetenskapliga studier av socialisation, utbildning, undervisning samt kunskaper inom allmändidaktik, idrottspedagogik, hälsopedagogik och högskolepedagogik.
Lärande- och påverkansprocesser i fokus
Pedagogik handlar om vetenskap om utbildning, undervisning och uppfostran i olika sammanhang. I pedagogik riktas intresset mot lärande- och bildningsprocesser, både inom ramen för skolan och den verksamhet som sker på fritiden.
En viktig utgångspunkt är att alla, oberoende av kön, ålder, etnicitet, religion, socioekonomi och sexuell läggning, ska ha likvärdiga möjligheter till utbildning och lärande. Andra viktiga pedagogiska frågor rör vilka möjlighet människor har att ha inflytande över sitt lärande.
Inriktningar för forskning, utbildning och samarbete
På GIH är pedagogik organiserat i allmändidaktik, idrottspedagogik, hälsopedagogik och högskolepedagogik.
Allmändidaktik handlar om undervisning: dess syfte, innehåll och metoder oavsett skolämne eller huruvida detta sker i skola eller i högre utbildning.
Idrottspedagogik handlar om utbildning, lärande, fostran och socialisation inom idrott. Särskilt fokus riktas mot idrott som brett samhällsfenomen, både i skola och på fritid, avseende mål samt former och möjligheter till likvärdigt deltagande.
Hälsopedagogik handlar om utbildning och lärande kopplat till olika perspektiv på hälsa, samt om hälsofrämjande arbete på individ-, grupp- och samhällsnivå.
Högskolepedagogik handlar om undervisning och lärande i högre utbildning och fokuserar på hur kunskap förmedlas, etableras och utvecklas i akademiska miljöer.
Samverkan och samarbetspartners
Viktiga samverkansparter för forskare och lärare inom pedagogik på GIH är aktörer inom utbildnings-, idrotts- och hälsosektorerna, såväl nationellt som internationellt. Nära samverkan sker i olika forskningsprojekt med ett stort antal nationella och internationella lärosäten.
Kortadress till denna sida: www.gih.se/pedagogik
